暮春渝州，古镇书香；泰科智工，研思共进。为深入推进本科教学合格评估工作，扎实提升工科专业建设水平与教师教学能力，助力学校“双一流之外首选大学”建设目标落地，2026年4月22日至26日，yl7703永利集团组织骨干教师齐聚重庆东溪古镇，开展为期5天的本科合格评估与工科专业建设教师教学能力提升专题培训。本次培训紧扣OBE人才培养、产出导向课程实施、青年教师教学能力提升、产教融合与项目式课程改革四大核心，以专家授课、实践研学、围炉研讨、读书交流相结合的方式，为迎评促建、专业提质、教师成长注入强劲动能。

专家领航精研细授，筑牢教学改革根基

本次培训特邀上海大学王武荣教授、上海交通大学王新昶教授两位国家级教学专家领衔授课。

王武荣教授作为工程教育专业认证专家、国家级一流本科课程负责人，围绕基于OBE的人才培养方案设计与实施，系统讲解培养目标修订、毕业要求分解、课程体系构建、产出导向评价等核心内容，结合金属材料工程等工科案例，拆解人培方案修订逻辑与合理性评价方法，厘清“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE核心理念落地路径。在《面向产出的课程设计与达成评价》讲座中，他以专业理论课、实践课、公共课为分类，详解课程目标设定、教学环节设计、考核方案制定与达成度评价方法，通过金属塑性成型原理、毕业设计等实战案例，破解课程实施中“重知识、轻能力”、“考核与目标脱节”等痛点问题，并对我校的课程教学大纲给出针对性的指导意见。

王新昶教授结合全国青教赛一等奖获奖经验，以青教赛备赛与课程改革为主题，分享“以赛促教、以教带赛”的备赛经验，拆解BOPPPS教学设计、课堂互动、课程思政融入、板书设计等竞赛关键环节，助力青年教师提升教学竞赛水平与课堂教学质量。在《产教融合、智慧赋能：专业及课程改革实践》讲座中，他以上海交大《设计与制造II》项目式教学改革为例，阐释“三个搬进、四个重塑”的课改理念，分享知识图谱、AI助教、虚拟仿真等数字化工具赋能课程建设、校企协同育人的实践路径，为工科专业产教融合与数字化转型提供鲜活范本。

围炉夜话思维碰撞，共解教学实践难题

每晚的围炉夜话成为培训的“暖心高光时刻”。在暖光与茶香中，专家与教师围坐一堂，畅聊教学困惑、交流改革思路。

围绕OBE人培方案落地、课程目标达成评价、青教赛备赛难点、青年教师多维成长等话题，老师们踊跃提问、坦诚交流。专家结合一线经验逐一答疑，从毕业要求指标点分解到课程支撑矩阵优化，从课堂教学设计到竞赛备赛技巧，针对性提出解决方案。现场时而凝神倾听，时而热烈讨论，思想火花不断迸发，轻松氛围中凝聚起教学改革的共识。

实践研学浸润初心，读书交流赋能成长

培训将理论学习与实践感悟深度融合。在采茶研学实践中，老师们穿行茶园、动手采摘，在春茶绿意中体悟“静心育人、久久为功”的教育初心，在协作劳作中增进团队凝聚力，用镜头定格下一幅幅欢声笑语的研学画面。

读书交流环节，聚焦《梦想与实践》，结合学校“双一流之外首选大学”办学定位，畅谈专业建设、课程改革、育人实践的思考与感悟。老师们结合培训所学与岗位实际，分享心得、碰撞思路，进一步明确了以内涵发展、特色发展支撑学校建设目标的行动方向。

满载而归思践行，赋能教学高质量发展

从专题讲座到围炉研讨，从实践研学到读书交流，每一个环节都干货满满、亮点纷呈。参训教师们认真记录、积极互动、深入思考，课堂上专注听讲的神情、研讨时踊跃发言的姿态、实践中轻松愉悦的身影，成为本次培训最动人的风景。

大家纷纷表示，此次培训靶向精准、内容务实、收获颇丰，既厘清了OBE理念、产出导向课程设计，又掌握了青教赛备赛、产教融合课改等实用方法，为后续教学改革与专业建设明晰了路径。

此次重庆培训是yl7703永利集团加强教师队伍建设、推进迎评促建、深化工科教学改革的重要举措。下一步，学院将建立培训成果转化长效机制，通过示范课、教研会、集体备课等形式，把培训所学落到课堂、落到专业、落到育人全过程，持续提升教师教学能力与专业建设水平，以高质量教学支撑高素质应用型人才培养，为学校内涵式高质量发展贡献智工力量。