为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展要求，进一步推进一流本科专业建设和教师团队建设，2025年11月21日，yl7703永利集团张建中教授带领专业教师代表宋晓波、许文梦赴青岛科技大学、青岛大学交流学习。本次交流学习围绕“电气工程及其自动化”一流本科专业建设、专业教学团队建设、本科评估经验学习等主题展开。

上午，青岛科技大学自动化与电子工程学院前党委书记李卉，党委副书记刘名森，电气教研室主任乔峰、牛得存教授，研究生辅导员徐文丽及相关部门负责人共同参与了接待与交流活动。

交流座谈会上，乔主任详细分享了他们在一流本科专业建设方面的丰富经验。该学院的电气工程及其自动化专业聚焦电力系统自动化和电力电子两大方向，是山东省一流本科专业，并通过了工程教育认证。乔主任详细阐述了学院在一流课程建设、教材开发、产教融合、实验实训和工程认证等方面的创新实践。乔主任说到：“在一流本科专业的建设过程中，精准的定位、扎实的建设和系统的呈现三者缺一不可。师资队伍建设方面，要打造“双师型”团队，并组建结构化的教学团队；实验实践方面，构建分层递进的实践体系，深度融合产教资源；一流课程多维建设，将建设成果固化为特色教材。”

牛教授着重阐述了系统性过程管理在申报工作中的关键作用。他特别指出，必须高度重视申报资料的系统性整合，资料归档应体系规范，有据可查。牛教授说到：“专业建设非一日之功，是一个需要长期积累的系统性工程，应当从对标校级一流专业建设起步，在此基础之上不断优化完善，最终形成"校级-省级-国家级"层层递进的清晰发展路径。”

下午，青岛大学校党委副书记陈涛，学生处处长王春，学生处副处长郭纳，就业中心主任朱青文，机电工程学院院长李延辉，副院长蒋荣超、沈辉，实验室主任孙中义及相关部门负责人共同参与了接待与交流活动。

会上，蒋院长首先介绍了青岛大学的发展历程、科研成果和教育理念。随后，双方围绕课程建设、实践教学、学科竞赛等议题开展了深入交流。沈院长说到：“青岛大学在一流本科专业建设中，严格对标中国工程教育认证标准，全面实施成果导向教育，从培养目标、毕业要求到课程体系、教学实施、评价反馈形成闭环管理。在课程建设方面，学校着力推进国家级和省级一流课程的培育与建设，持续提升课堂教学质量与育人成效。同时，积极引入人工智能技术，打造AI智慧课堂，通过智能教学平台、数据驱动的教学分析和个性化学习支持，深度赋能教育教学改革，推动人才培养模式创新。”

孙主任分享到：“青岛大学着力构建“以赛促学、以学促用”的育人机制。通过系统化地将综合实训项目与高水平学科竞赛相衔接，并组建跨学科的实训教学团队进行全程指导，有效激发了学生的创新潜能，锤炼了其解决复杂工程问题的实践能力，将知识内化为创新的高阶素养。”

通过两校的交流学习，为我院电气工程及其自动化一流专业建设提供了宝贵经验，老师们将认真消化吸收所学经验，结合自身实际情况，进一步加强专业建设，提升人才培养质量。

撰稿：许文梦

摄影：许文梦、宋晓波